TABLET PC.
Una tableta, en muchos lugares
también llamada tablet (del inglés: tablet o tablet computer),es una
computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o un PDA,
integrada en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la que se interactúa
primariamente con los dedos o un estilete (pasivo o activo), sin necesidad de
teclado físico ni ratón. Estos últimos se ven reemplazados por un teclado
virtual y, en determinados modelos, por una minitrackball integrada en uno de
los bordes de la pantalla.
Utilidades
Lectura de libros electrónicos
Lectura sin conexión de páginas web (p. ejemplo, con el
navegador Opera).
Lectura de cómics
Consulta y edición de documentos de suites ofimáticas
Navegación web (mediante Wi-Fi, USB o 3G interno).
Llamadas telefónicas, si son 3G, sustituyendo así al
teléfono móvil; se suele utilizar un manos libre bluetooth.
GPS
Reproducción de música
Visualización de vídeos y películas, cargadas desde la
memoria interna, memoria o disco duro USB o Wi-Drive y con salida mini-HDMI.
Cámara fotográfica y de vídeo HD
Videoconferencia.
La tableta funciona como una computadora, solo que más
ligera en peso y más orientada al multimedia, lectura de contenidos y a la
navegación web que a usos profesionales. Para que pueda leerse una memoria o
disco duro externo USB, debe contar con USB On-The-Go, también denominado USB
Host.
Ventajas
- Su facilidad de uso en entornos donde resulta complicado un teclado y un ratón, como en la cama, de pie, o el manejo con una sola mano.
- Su peso ligero. Los modelos de menor potencia pueden funcionar de manera similar a los dispositivos de lectura tales como el Kindle de Amazon.
- El entorno táctil hace que en ciertos contextos —como en la manipulación de imágenes, música o juegos— el trabajo sea más fácil que con el uso de un teclado y un ratón.
- Facilita la realización de dibujos digitales y edición de imágenes pues resulta más preciso e intuitivo que pintar o dibujar con el ratón.
Desventajas
- Precio superior: Debido a la complejidad de la pantalla (mecanismo de rotación y la tecnología táctil), una tableta será más cara que un portátil con especificaciones de hardware similar. Por otro lado, un portátil convertible en tableta puede costar mucho más que un computador portátil convencional, a pesar de que se ha previsto un descenso en el precio de los convertibles.
- Velocidad de interacción: la escritura a mano sobre la pantalla, o escribir en un teclado virtual, puede ser significativamente más lento que la velocidad de escritura en un teclado convencional, que puede llegar hasta las 50 a 150 palabras por minuto. Sin embargo, tecnologías como SlideIT, Swype y otras similares hacen un esfuerzo para reducir esta diferencia. Algunos dispositivos también soportan teclados externos (por ejemplo: el IPad puede aceptar teclados USB y Bluetooth a través del Kit de conexión de cámara).
Estructura de aula con Tablet PC
Para alumnos con resto visual y posibilidades de trabajo con la pantalla de un ordenador.
Estos alumnos puede trabajar:
- Con la adaptación del Tablet
PC vía configuración personalizada del mismo: contraste de colores,
tamaño de los iconos, tamaño de la letra de los diferentes menús, tamaño
de las barras de desplazamiento, tamaño y color de punteros, tamaño y
color de los botones, etc.
- La utilización de
magnificadores de pantalla es incompatible con el software interactivo
del Tablet PC, por lo que no se puede usar como adaptación del mismo.
- Aquellos alumnos que en su
aula utilizan el Tablet PC y por el tamaño de pantalla y tras las
consiguientes adaptaciones de configuración no fuese posible su
utilización, podrá utilizar como herramienta de adaptación y apoyo la
pantalla interactiva de 17” ó 19”. Estas pantallas como se describe el
apartado de “Herramientas digitales …”, cumple las mismas
características que el Tablet PC.
Para alumnos con ceguera total o
parcial, el uso del Tablet PC al igual que con ordenadores de sobremesa y
ordenadores portátiles va a depender de varios factores:
- Al igual que en el caso
anterior, para alumnos de Educación Infantil y primeros cursos de E.
Primaria, solamente podrán manejar aquellas aplicaciones dirigidas, es
decir aquellas en las que el alumno únicamente tenga que manejar un
número pequeño de teclas para el manejo de la aplicación. Las
instrucciones, explicaciones, y demás aspectos de la aplicación se
desarrollarán mediante locuciones.
- Y para el caso de alumnos que
por edad o nivel escolar tengan conocimiento del manejo de las
herramientas tiflotécnicas (revisor de pantallas y/o línea braille), su
uso solamente dependerá del nivel de accesibilidad de la aplicación a manejar.
Dadas las posibilidades de interacción
del Tablet PC, vía pantalla, mediante el bolígrafo magnético, cabe la
posibilidad de trabajar con fichas en relieve sobre el propio Tablet PC.
Esto requiere que la aplicación sea necesariamente accesible.
Dado el tamaño de la pantalla del Tablet PC, esta posibilidad únicamente se puede usar cuando la información existente en pantalla es reducida y fácilmente adaptable en relieve.
Un ejemplo: Si se trata de trabajar con un mapa de las CC.AA. de España no habría mucho problema porque una lámina en relieve del mapa de autonomías, sobre una pantalla de 12,2” es fácilmente legible, sin embargo si tenemos que estudiar un mapa de Europa o un mapa Mundi, la cantidad de información que habría que poner en la lámina en relieve sería tanta que estaría muy amontonada, sería muy difícil de discriminar y no entraría en el tamaño de pantalla.
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